«Кто это у нас такой красивый!»

Для начала давайте разберемся, что же такое baby talk. Ведь это не просто звукоподражание или уменьшительно-ласкательные суффиксы.

Baby talk – уникальное средство общения с детьми, которое существует во многих культурах и даже среди животных. Это направление, неизученный пласт, приводящий лингвистов в восторг. Ведь ученые до сих пор не выяснили? как бессмысленный набор звуков и жестов способен научить малышей говорить на «взрослом» правильном языке.

Для беби-тока характерны:

– собственный «словарь»

Большая часть «детского» лексикона состоит из упрощенных слов. Как правило, они двухсложные, из повторяющихся слогов. «Есть часть слов, которые вошли в общий лексикон («мама», «папа», «тетя», «дядя», «тятя»), есть слова, связанные… с закрытыми действиями… (уже названные «кака», «пипи», «сися»), – поясняет лингвист Михаил Кронгауз, – есть слова, обозначающие действия, состояния («бобо», «ту-ту»)».

К baby-talk также принято относить звукоподражание, уменьшительно-ласкательные слова (например, «хлебушек»), рифмование («каляка-маляка») и т.д.

– особая фонетика

«Детский» язык, по мнению Вейи Ма, Роберта Голинкоффа и др. «характеризуется замедленной скоростью, ... большими вариациями высоты звука, длинными паузами, повторяющимися интонационными структурами».

Сами того не замечая, в общении с детьми взрослые тянут гласные, говорят нараспев. Такая мелодичность позволяет лучше усваивать услышанное.

– грамматические и синтаксические изменения  

Разговаривая с ребенком, взрослые заменяют местоимения на существительные и имена, используют короткие предложения, без оборотов и сложных конструкций. «Взрослый может, помогая ребенку, исключить из речи личные местоимения, потому что называть себя “я”, а окружающих — “ты” и “вы” — это более сложный для ребенка этап,– поясняет Михаил Кронгауз. – Беби-ток является формой языка, которую проще изучать».

 – экспрессия

«Детский язык» – не просто набор слов и синтаксических конструкций. Его невозможно представить без «яркой» мимики, жестов и интонирования. Во время разговора родители артикулируют, пропевают слова и обязательно устанавливают зрительный контакт – только так малыш сможет запомнить информацию.

Раньше ученые считали, что сюсюкать с ребенком не стоит. Но, как оказалось, детский лепет – необходимая ступень развития ребенка. Вот 4 причины продолжать ворковать с малышом.

Пополнение словарного запаса

В Эдинбургском университете провели эксперимент, в котором участвовало 47 малышей в возрасте от 9 до 21 месяца. Одна группа регулярно слышала беби-ток, с детьми из другой общались только на «взрослом» языке.

Результаты эксперимента оказались неожиданными. Через год словарный запас малышей из первой группы значительно превышал лексикон тех, кто не слышал baby talk. Речь малышей, который росли с бэби-током, была правильная, без использования «детских» аналогов. «Наши результаты показывают, что уменьшительные и удвоение, которые часто встречаются в словах детской речи… могут способствовать… увеличению словарного запаса», – говорит ведущий исследователь Мицухико Ота.

Знакомство с родной речью

Когда взрослые говорят друг с другом, скорость их речи высока. Границы слов сливаются, мы пропускаем согласные, «глотаем» гласные  ­– понять такой разговор, к примеру, иностранцу бывает сложно.

То же самое происходит с малышом. Когда он слышит взрослую речь, то не в состоянии понять слова, уловить смысл сказанного.

Общаясь с младенцем, мама замедляет темп речи, пропевает слова, растягивает гласные, артикулирует, делает паузы. Ребенок начинает слышать границы слов и предложений, улавливает смысл. На помощь приходят и повторы. Все это дает возможность малышу понять и «почувствовать» каждое слово.

Связь с родителем

Особый язык создает теснейшую связь со значимыми взрослыми. Такая настройка помогает родителям «чувствовать» потребности ребенка, предугадывать его желания. 

Кроме того, baby talk предполагает тактильность и высокую «эмоциональность» общения. Мама улыбается, смотрит в глаза, гладит и ласкает малыша. Ребенок чувствует, что его любят, он ценен. Это дарит ему чувство безопасности – основу для дальнейшего развития.

Стимуляция развития

Звукоподражание – одно из главных условий развития речи. Слыша упрощенные слова или слоги, малыш пытается повторять их вслед за мамой. Он идет от простых звуков к сложным, тренирует мышцы и пополняет словарный запас. Звукоподражание «запускает» речь. И постепенно из неговорящего малыш превращается в ребенка, который начинает, а главное, хочет говорить.

Самые главные из них касается речи. А вдруг малыш не научится произносить «сложные» слова, будет говорить неправильно? Но исследования показывают, что через лепет дети познают взрослую речь.

Кроме того, не стоит переоценивать ваше влияние. Помимо мамы, ребенок слышит речь других людей, дикторов в транспорте и ведущих в телевизоре.

На помощь приходят и… папы. Как утверждает лингвист Марк Ван Дам, отцы менее склонны к беби-току. Речь значимого мужчины готовит малыша к тому, что он будет слышать в дальнейшем. «Ребенок может практиковать определенный тип речи с мамой и другой тип –  с папой, – говорит ученый. – Так у ребенка появляются широкие возможности для практики».   

Выбор только за родителями, единого рецепта быть не может. «Дети в любом случае усваивают родной язык, независимо от того, сюсюкали с ними или нет, – считает лингвист Михаил Кронгауз. – Возможно — но нет статистических данных — что через беби-ток освоение родного языка происходит быстрее, потому что метод от простого к сложному более естественный».

Конечно, мама может стимулировать речь малыша без звукоподражания, интонирования и выразительной мимики. Однако следует понимать, что беби-ток не может навредить развитию. Пропевая фразы, используя звукоподражание и упрощенные слова вы открываете ребенку мост, который позволит ему с легкостью освоить родную речь и научиться говорить правильно.