Супермены будущего

В будущее возьмут не всех. Согласно докладу Jobs of Tomorrow, более 75 млн человек к 2030 году могут остаться без работы: их обязанности на себя возьмут машины. Привычные специальности исчезнут: примерно 65% нынешних первоклассников  будут работать по профессиям, которых еще даже не существует.

Так чему же учить детей сейчас, чтобы они были успешны в будущем? Футурологи советуют уделять внимание навыкам «4К», которые позволят добиться успеха в карьере и стать счастливым в личной жизни.

Впервые концепция 4К прозвучала в 1950-е годы в США. Рекрутеры, которые занимались подготовкой служащих в ВВС, поняли, что для достижения высоких результатов мало разбираться только в технике. Успешность сотрудника во многом зависела от его умения взаимодействовать с коллегами и клиентами, принимать решения.

Спустя десятилетие, в середине 1960-х годов, таким навыкам дали определение – soft skills. В противопоставлении hard skills — умению работать с машинами, цифрами и данными – под «гибкими навыками» подразумевают умение взаимодействовать с людьми.

Soft skills – комплекс надпрофессиональных компетенций, который связан с нашими личностными характеристиками. Они показывают навыки критического мышления, решения задач, публичных выступлений, организации деятельности, взаимодействия с людьми и т.д.

Примеры soft skills включают  способность общаться с потенциальными клиентами, наставлять коллег, руководить командой, заключать контракты, следовать инструкциям, соблюдать дедлайны и т.д.

В 2016 году на Всемирном экономическом форуме в Давосе было объявлено о начале Четвертой технологической революции. Она означает, что очень скоро за нас будут трудиться роботы, а каждый востребованный сотрудник должен обладать определенными качествами. Всего было выделено десять важнейших компетенций. «Самые-самые» навыки попали в концепцию 4К: креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация.

В «Атласе новых профессий», разработанном в Сколково, одним из самых важных навыков будущего названо системное мышление. Оно неразрывно связано с концепцией 4К: без креативности, умения мыслить критически невозможно анализировать огромные объемы данных, оценивать и верифицировать информацию.
Кроме того, уже сейчас HR-специалисты называют soft skills важнее интеллектуальной базы. Согласно исследованию Фонда Корнеги, 85% успеха в работе зависит от хорошо развитых гибких навыков и только 15% обусловлены техническими знаниями. 
Развитые компетенции 4К незаменимы в школе: они помогают при творческих заданиях и экзаменах. Уже в недалеком будущем часть ЕГЭ будет посвящена заданиям на критическое мышление и креативность.
Эти компетенции важны и для счастливой жизни в целом: они позволяют решать  различные задачи и строить личные отношения.

Развивать гибкие навыки можно уже в дошкольном возрасте. Так, в детских клубах учат «прокачивать» воображение, нестандартно мыслить, работать в команде. Но многие родители считают, что такие компетенции наработаются «сами собой», выбирая для ребенка привычные кружки.

«К первому классу мы сосредотачиваемся на академических навыках, забываем специально обучать детей межличностному общению, – считает доктор философии, психолог Дуглас Тайнан. – Но эти навыки… предсказывают дальнейший профессиональный успех, стабильные отношения, хотя не обязательно скажутся на результатах академических тестов».

Умение выстраивать коммуникацию, работать в команде дети получают и в школе – на развитие soft skills направлена внеурочная деятельность и классные часы. Но этого недостаточно: основной упор учебные заведения по-прежнему делают на академические дисциплины.

В 2020 году ВОЗ совместно с ЮНИСЕФ выпустили рекомендации школам по всему миру о добавлении модуля, развивающего гибкие навыки. Однако дети все также учатся спрягать глаголы и находить катангенсы через синусы. В современной школе нет ни одного старшеклассника, который не умел бы читать или писать. А вот подростков, не знающих, как коммуницировать с другими или решать необычные задачи,  – огромное множество.

Знакомить ребенка с soft skills нужно с ранних лет. Именно в семье малыш учится компетенциям, которые впоследствии тренирует всю жизнь. Чем раньше вы начнете развивать гибкие навыки, тем легче ему будет во взрослой жизни.

Вот несколько упражнений, которые позволят «прокачать» 4К у дошкольников.

Малышам до 1 года важно слышать вашу речь. Говорите с ребенком, играйте в пальчиковые игры – они развивают мелкую моторику и «запускают» речь.

Детям 3-5 лет подойдут игры-пантомимы, которые учат выражать эмоции без слов. Чаще интересуйтесь деталями, разговаривайте с малышом.

С ребенком старше 5 лет чаще обсуждайте серьезные темы. Спрашивайте его мнение (например, что прочитать сегодня вечером или приготовить на ужин), разговаривайте о прочитанных книгах и, конечно, задавайте ребенку вопросы.

10 необычных вопросов для дошкольников, которые развивают фантазию и учат думать

1. Если бы твой любимый мишка мог говорить, чтобы он нам рассказал?

2. Представь, что на Землю спустилось НЛО. Какими будут инопланетяне?

3. Что ты чувствуешь, когда я тебя обнимаю?

4. О чем ты будешь мечтать сегодня перед сном?

5. Если бы тебе пришлось провести целый день на улице, что бы ты делал?  

6. Как ты думаешь, как общаются деревья?

7. Что бы ты хотел сделать прямо сейчас?

8. Опиши свой лучший день. Что его делает таким особенным?

9. Какое животное могло бы стать гонщиком? А почему?

10. Если бы ты был шеф-поваром ресторана, какой десерт ты бы создал?

Привить ребенку навык сотрудничества бывает непросто, особенно в семьях, где нет братьев и сестер. В этом случае кооперироваться с ребенком нужно самим родителям. Можно вместе готовить или убираться, придумывать командные игры на улице, вовлекая в них и других детей.

С ребенком до года наблюдайте за малышами на площадках. Улыбайтесь, выражайте радость, когда ребенок находится рядом с другими детьми.

С детьми от 3 лет читайте книги про друзей и командную работу, поощряйте совместную деятельность со сверстниками, играйте в командные спортивные игры, которые развивают чувство сопричастности и дух сотрудничества.

Малышу до 1 года нужно создать условия для творчества. Пальчиковые краски, пластилин, тесто для лепки – позвольте ребенку создавать первые шедевры.   

Для ребенка 3-5 лет важна ролевая игра. Поддерживайте сюжетно-ролевые сценарии: во время таких занятий дети учатся выражать идеи, решать проблемы и находить новые возможности. Например, можно превратить комнату в космодром, «разбить» под столом лагерь в зимнем лесу или превратить стопку книг в гоночную трассу.

Используйте тренажеры на развитие воображения, задания по ТРИЗ-технологии. К примеру, можно дорисовывать картины из линий и геометрических фигур, искать животных в очертаниях облаков, ставить театральные постановки.

С детьми от 5 лет можно проходить квесты, придумывать сказки, играть в импровизации, устраивать теневые спектакли. Развитию воображения способствуют такие игры как «Крокодил», «Имаджинариум», «Активити» и др.

Для малышей до 1 года подойдут классические сортеры и рамки: такие игрушки учат думать и развивают аналитические способности.

Ребенку от 3 лет и старше можно предложить прятки, догонялки, во время которых детям приходится просчитывать ситуацию. Развитию критического мышления способствуют головоломки, пазлы, кубики, конструкторы, лего, опыты, эксперименты, походы и т.д.

Возможно, вы не сразу увидите результаты – навыки 4К сложно оценить по классической пятибалльной или десятибалльной шкале. Но будьте уверены: развитые soft skills помогут ребенку адаптироваться в детском коллективе и найти друзей, с легкостью справляться с творческими заданиями в школе, брать награды в спорте и стать успешным во взрослой жизни.

.